Un trastorno en el procesamiento sensorial es frecuentemente la causa de problemas de aprendizaje
Revisión que hace Isabelle Beaudry, terapeuta ocupacional de Asturias, sobre las consecuencias de un procesamiento sensorial inadecuado. Artículo publicado en el Boletín de la Sociedad de Pediatría de Asturias, Cantabria, Castilla y León. BOL PEDIATR 2006; 46: 200-203 Muchos niños con problemas de aprendizaje, de conducta y/o de coordinación motriz presentan un trastorno en el procesamiento Leer más →